Jak być bezpiecznym w sieci?

RAMOWY PLAN KSZTAŁCENIA:
I. Zagrożenia wynikające z użytkowania urządzeń skomunikowanych sieciowo.

1. Charakterystyka zagrożeń.
2. Przykłady prób wyłudzeń drogą elektroniczną - phishing ma wiele twarzy.
3. Fałszywa tożsamość cyfrowa.

II. Bieżąca kondycja oprogramowania ważnym czynnikiem bezpieczeństwa.

1. Ataki na przeglądarki.
2. Cykliczne aktualizacje OS, a możliwe podatności.
3. Zabezpieczenie systemu operacyjnego oraz danych wrażliwych.

III. Zabezpieczenia kont.

1. Teoria dobrych nawyków kontra rzeczywistość.
2. Hasła oraz ich generowanie.
3. Menedżery haseł - wybór, konfiguracja oraz integracja.
4. Weryfikacja wieloskładnikowa.
5. Fizyczne tokeny sprzętowe.

IV. Zagrożenia multiplatformowe.

1. Dedykowany sprzęt wyłudzający dane.
2. Ataki na użytkowników urządzeń bankowych.
3. Płatności contactless.
4. Usługi premium i ich podatności.

V. IoT - wygoda i zagrożenie.

1. Wyszukiwarki urządzeń sieciowych.
2. Podatności sprzętów podłączonych do globalnej infrastruktury.
3. Minimalizacja wystąpienia newralgicznych podatności w sieciach domowych oraz firmowych.

VI. Urządzenia mobilne w sieciach firmowych.

1. Zagrożenia oraz korzyści płynące z użytkowania firmowego smartphone’a.
2. Istota szyfrowania sprzętu przenośnego.
3. Systemu zarządzania flotą urządzeń (MDM).
4. Apple Business Manager.
5. Android Enterprise Management.

VII. Pentesting.

1. Testy penetracyjne formą promocji usług przedsiębiorstwa dla niezdecydowanych podmiotów.
2. Parrot OS i Kali Linux - najważniejsze narzędzia w jednym miejscu.
3. Bug bounty szansą na bezpieczną cyberprzestrzeń.

CZAS TRWANIA - 8 GODZIN DYDAKTYCZNYCH

WYMAGANIA WSTĘPNE PRZED KSZTAŁCENIEM:
Nie ma specjalnych wymagań dla uczestników.

Cena: 450 zł

Kształcenie rozpoczyna się od testu mającego na celu sprawdzenie wiedzy uczestników przed jego rozpoczęciem. Podczas kształcenia, cały czas weryfikujemy wiedzę, jaką nabywają jego uczestnicy. Zadajemy wyrywkowe pytania, przeprowadzamy szereg testów (głównie praktycznych), podczas których sprawdzamy postępy uczestników. Każdy etap kształcenia zakończony jest wewnętrznym egzaminem weryfikującym i potwierdzającym pozyskaną wiedzę. Po ukończeniu kształcenia uczestnik otrzymuje autorski certyfikat wydany przez Notebook Master Centrum Szkoleń i Serwis.

Nazwa certyfikatu: 'certificate Knowledge supported by skills'.

Zaświadczenie/certyfikat zawierają: imię i nazwisko uczestnika, nazwę kształcenia/etapu, liczbę godzin kształcenia, nazwę i adres organizatora, termin realizacji kształcenia, numer certyfikatu oraz informację o wpisie instytucji szkoleniowej do Rejestru Instytucji Szkoleniowych (RIS) oraz znak jakości MSUES nr 390/2020.

UZYSKANE KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI PO POZYTYWNYM ZAKOŃCZENIU KSZTAŁCENIA PRZEZ UCZESTNIKA:
Uczestnik kształcenia po jego zakończeniu posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na zwiększenie bezpieczeństwa w sieci, w zakresie omawianym podczas kształcenia.

UCZESTNIK SZKOLENIA PO JEGO UKOŃCZENIU:

• stosuje wiedzę na temat ochrony danych,
• wykorzystuje kompetencje, wiedze i umiejętności dot. zabezpieczenia się przed atakiem,
• stosuje wiedzę na temat szyfrowania dysków, menadżera haseł i weryfikacji dwuetapowej,
  
• wykorzystuje nabytą wiedzę i umiejętności w życiu zawodowym i prywatnym,

IMIĘ I NAZWISKO: 

• Michał Brach

OBSZAR SPECJALIZACJI: 

• Elektronika, BGA, bezpieczeństwo

WYKSZTAŁCENIE:

• Wyższe. Ukończone studia podyplomowe Cyberbezpieczeństwo na wydziale Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji AGH

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE: 

• Serwisant w autoryzowanym serwisie Lenovo. 12-letnie doświadczenie w zawodzie technik serwisant sprzętu elektronicznego. Certyfikat comptia

DOŚWIADCZENIE SZKOLENIOWE:

• Ponad 11 400 godzin przeprowadzonych szkoleń.
• Ponad 22 600 godzin pełnienia funkcji opiekuna merytorycznego szkoleń.

Cele kształcenia ujęte w kategoriach efektów uczenia się z uwzględnieniem wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Kształcenie ma na celu wyedukowanie uczestników w zakresie dot. bezpiecznego korzystania z internetu, posiadających umiejętności postępowania zgodnie z kategoriami uczenia się:

• Umiejętność intelektualna – umiejętność zabezpieczenia się przed atakiem,
• Strategia poznawcza – umiejętność rozpoznania zagrożeń w cyberprzestrzeni,
• Informacja werbalna – umiejętność omówienia zagrożeń wynikających z ataku hackera na firmę oraz jak się przed nim chronić,
• Umiejętność motoryczna – umiejętność szyfrowania dysków, menadżera haseł i weryfikacji dwuetapowej,
• Postawa – umiejętność stosowania dobrych praktyk podczas korzystania z Internetu.

Program kształcenia jest autorski. Wszystkie dokumenty, slajdy oraz dokumentacja filmowa wykorzystywane podczas kształcenia są wynikiem badań i doświadczeń zbieranych latami.