ETAP 1. Projektowanie, wdrażanie i diagnostyka sieci.

RAMOWY PLAN KSZTAŁCENIA:
I. Okablowanie miedziane oraz światłowodowe.

1. Podział, klasyfikacja, kompatybilność i ekranowanie.
2. Standardy i kategorie okablowania.
3. Wpływ na podstawowe parametry sieci.
4. Patchpanele, przełącznice i patchcordy.
5. Wadliwe okablowanie.
6. Diagnostyka.

II. PoE zasilanie poprzez sieć.

1. Wady i zalety.
2. Najczęstsze przypadki stosowania oraz ograniczenia.
3. Wymagania okablowania związane z PoE.
4. Wymagania dla przełączników.
5. Power Injector.
6. Typowe przykłady zastosowania Power Injectorów.
7. Analiza potencjalnych problemów. 

III. Adresacja, maski, sieci.

1. Adresy sieciowe.
2. Konfiguracja oraz tworzenie sieci.
3. Pojęcie maski.
4. Podział sieci.
5. Przeliczanie maski dla różnych podziałów na podsieci.
6. Diagnostyka sieci.
7. Konfiguracja maski i bramy.
8. Sieci prywatne, publiczne.
9. Unicast, multicast, broadcast. 

IV. Działanie sieci, model ISO/OSI, protokoły, ramki, pakiety.

1. Model ISO/OSI i podstawy działania sieci.
2. Warstwa, protokół oraz zależność pomiędzy nimi.
3. TCP konfiguracja.
4. Narzędzie do analizy protokołów Wireshark. 

V. Podstawy konfiguracji adresacji sieci: statycznej, dynamicznej, dynamicznej ze statyczną dzierżawą.

1. Protokół DHCP.
2. Zagadnienie czasu dzierżawy.
3. Narzędzia diagnostyczne. 

VI. Planowanie z sieci podziałem na podsieci VLAN-y, podstawy routingu.

1. Dobre praktyki podczas projektowania sieci.
2. Podział na podsieci i omówienie koncepcji VLAN-ów.
3. Tabela i reguły routingu.
4. Zasada działania routerów i firewalli.

CZAS TRWANIA - 24 GODZINY DYDAKTYCZNE (3 dni)

ZALECENIA PRZED KSZTAŁCENIEM:
Nie ma specjalnych wymagań dla uczestników. Mile widziana wiedza informatyczna.

Szkolenie realizowane jest w formie stacjonarnej . Bardzo duża liczba godzin i nacisk na zajęcia praktyczne, pozwala uzyskać i utrwalić bardzo obszerny materiał oraz posiąść wiedzę niezbędną do działania w wymagającym zawodzie. Zajęcia prowadzone są w specjalnie do tego przygotowanych i przystosowanych salach.

• Sala nr 1 składa się z 6 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną.
• Sala nr 2 składa się z 6 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną
• Sala nr 3 składa się z 8 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną

Sale wyposażone są w urządzenia takie jak:

• jednostka sprzętowa z niezbędnym oprogramowaniem,
• dwa monitory szerokokątne,
• peryferia

Pozostałe pomieszczenia stanowią hol, szatnię z indywidualnymi szafkami na odzież zewnętrzną uczestników kształcenia.

TEORIA:
Sprzęt audiowizualny, niezbędne pomoce dydaktyczne: każdy z uczestników podczas zajęć teoretycznych ma dostęp do komputera znajdującego się na Jego biurku, służącego zarówno do otwierania niezbędnych pomocy dydaktycznych do omawianego materiału jak i robienia notatek. 
Materiały dydaktyczne potrzebne do przeprowadzenia zajęć teoretycznych: całość opracowanych materiałów jest autorska. Na materiały składają się: opisy, wykresy, schematy, zdjęcia i filmy.

PRAKTYKA:
Sprzęt i urządzenia potrzebne do przeprowadzenia zajęć praktycznych: w salach znajdują się duże biurka robocze, wyposażone w niezbędny urządzenia do realizacji szkolenia.

Materiały szkoleniowe przekazywane na własność uczestnikom: po ukończeniu kształcenia uczestnicy otrzymują materiały dotyczące całości przekazywanej wiedzy w formie elektronicznej oraz pomoc w postaci przydatnych linków: artykułów, publikacji i forów tematycznych dzięki którym mogą się sami rozwijać.

IMIĘ I NAZWISKO: 

• Jacek Herold

OBSZAR SPECJALIZACJI: 

• Sieci teleinformatyczne, audyty bezpieczeństwa, wsparcie techniczne

WYKSZTAŁCENIE:

• Wyższe

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE: 

• Ponad 20 lat doświadczenia zawodowego.
• Audytor bezpieczeństwa systemów operacyjnych i sieci.
• Audyty bezpieczeństwa w tym sektor bankowy - rekomendacja 'D'KNF
• 8 lat pracy we Wrocławskim Centrum Sieciowo Superkomputerowym WCSS.

DOŚWIADCZENIE SZKOLENIOWE:

• Ponad 3 300 godzin przeprowadzonych zajęć. Ponad 10 lat doświadczenia szkoleniowego. Prowadzenie zajęć z zakresu bezpieczeństwa na Politechnice Wrocławskiej

Kształcenie rozpoczyna się od testu mającego na celu sprawdzenie wiedzy uczestników przed jego rozpoczęciem. Podczas kształcenia, cały czas weryfikujemy wiedzę, jaką nabywają uczestnicy. Zadajemy wyrywkowe pytania, przeprowadzamy szereg testów (głównie praktycznych), podczas których sprawdzamy postępy uczestników. Każdy etap kształcenia zakończony jest wewnętrznym egzaminem weryfikującym i potwierdzającym uzyskaną wiedzę. Po ukończeniu kształcenia uczestnik otrzymuje autorski certyfikat wydany przez Notebook Master.

Nazwa certyfikatu: 'Certificate Knowledge supported by skills'.

Certyfikat zawiera: imię i nazwisko uczestnika, nazwę kształcenia, liczbę godzin kształcenia, nazwę i adres organizatora, termin realizacji kształcenia, numer certyfikatu wraz z datą wystawienia, znak jakości MSUES oraz znak wpisu do Rejestru Instytucji Szkoleniowych (RIS).

Ponadto po zrealizowaniu każdego z etapów kształcenia uczestnik otrzymuje zaświadczenie potwierdzające jego ukończenie, zawierające powyższe informacje, a dodatkowo nazwę etapu.

Potrzebne dokumenty do złożenia wniosku kliknij 'pobierz'

UZYSKANE KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI PO POZYTYWNYM ZAKOŃCZENIU KSZTAŁCENIA PRZEZ UCZESTNIKA:
Uczestnik kształcenia po jego zakończeniu posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielną instalację, diagnostykę i konfigurację sieci teleinformatycznych, w zakresie omawianym podczas kształcenia.

UCZESTNIK SZKOLENIA PO JEGO UKOŃCZENIU:

• stosuje wiedzę na temat standardów i kategorii okablowania,
• rozpoznaje wadliwe okablowanie,
• rozróżnia wady i zalety technologii PoE,
• charakteryzuje wymagania okablowania związanego z technologią PoE,
• adresuje sieci,
• tworzy oraz konfiguruje sieci,
• diagnozuje sieci,
• charakteryzuje model ISO/OSI i podstawy działania sieci,
• konfiguruje podstawowe adresacje sieci,
• stosuje protokół DHCP,
• stosuje dobre praktyki podczas projektowania sieci,
• definiuje koncepcję VLAN-ów,
• wyróżnia zasady działania routerów i firewall’i.

Cele kształcenia ujęte w kategoriach efektów uczenia się z uwzględnieniem wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Kształcenie ma na celu wyedukowanie kompletnych samodzielnych specjalistów w zakresie dot. sieci teleinformatycznych posiadających umiejętności postępowania zgodnie z kategoriami uczenia się:

• Umiejętność intelektualna – umiejętność wykorzystania wiedzy z zakresu konfiguracji, wdrażania i diagnostyki sieci,
• Strategia poznawcza – umiejętność zastosowania adresacji sieci,
• Informacja werbalna – umiejętność omówienia sposobu działania sieci,
• Umiejętność motoryczna – umiejętność projektowania, wdrażania i diagnostyki sieci,
• Postawa – umiejętność stosowania dobrych praktyk podczas projektowania sieci.

Program kształcenia jest autorski. Wszystkie dokumenty, slajdy oraz dokumentacja filmowa wykorzystywane podczas kształcenia są wynikiem badań i doświadczeń zbieranych latami.